ترحيب المعلمين بمطلع العام الدراسي
لدى عودتهم في مواقع عملهم بالمدارس الحكومية، أمس الأحد، إيذانا بانطلاق العام الدراسي الجديد 2024-2025، أكد عدد من المعلمين والمعلمات أنهم لن يدخروا جهدا في خدمة الطلاب والطالبات، ودعمهم لتحقيق المزيد من التطور والتميز، والسعي نحو عام دراسي حافل بالنجاحات والإنجازات.
وقالت مها عصام البلوشي، معلمة تصميم وتقانة بمدرسة الخنساء الابتدائية للبنات، إنها استعدت لعودة طالباتها بتجهيز رسائل إيجابية لاستقبالهم، ورسائل تحفيزية لزيادة التعاون بين المدرسة وأولياء الأمور، بالإضافة إلى وضع استراتيجية جديدة لضبط سلوك الطالبات داخل المدرسة، وخطة للمسابقات والفعاليات التي سوف تنفذ خلال الفصل الدراسي الأول.
أما فاضل مليح، معلم لغة عربية بمدرسة كرزكان الابتدائية للبنين، فقد قال إنه قام مع بداية العام الدراسي الجديد بإعداد استراتيجيات داخلية للدروس التعليمية، وأنشطة على مستوى مدارس المنطقة التعليمية بأكملها، سعيا نحو تطوير مستوى مساهمته في الميدان التربوي، متمنيا للجميع عاما مثمرا زاخرا بالجد والاجتهاد.
وأضافت نعيمة جعفر، معلمة أولى نظام فصل بمدرسة نسيبة بنت كعب الابتدائية للبنات، أنها تتمنى للمعلمين والطلبة عاما دراسيا مفعما بالنشاط والإبداع والتميز وإبراز الطاقات للوصول إلى شغف نيل العلم وتحقق الطموحات وبناء المستقبل.
وقالت زهراء ضيف، معلمة لغة عربية بمدرسة أم كلثوم الإعدادية للبنات: «عودا حميدا وعاما جديدا محمل بالجد والنشاط والاجتهاد، نعود لأداء رسالتنا بفخر، نعود للعمل والإبداع والمثابرة».
أما أحمد مدن، معلم اللغة الإنجليزية بمدرسة كرزكان الابتدائية للبنين، فعبّر عن بهجته لبدء العام الدراسي الجديد، وقال إنه يستقبله بروح العطاء والتفاؤل للارتقاء بعام دراسي ومستوى عال من العلم والثقافة.
بدورها، خاطبت أمينة خالد البورشيد، معلمة لغة إنجليزية بمدرسة المستقبل الابتدائية للبنات، الطلاب بالقول: «طلابنا وطالباتنا الأعزاء، يا من ينعقد عليهم أمل المستقبل، أتمنى أن تكونوا دوما في قمة التميز والتفوق، في عام دراسي عامر بالمثابرة».
رابط الخبر https://www.instagram.com/p/C_Z34WtMcuj/?igsh=MWl5emt6b3IzNHVqdw==
معلمة رياضيات متألقة في تطبيق الإستراتيجيات
الأستاذة عائشة إبراهيم صويلح، معلمة الرياضيات بمدرسة المستقبل الابتدائية للبنات، تعد ضمن الكوادر المتميزة بالمدرسة، بشهادة مديرتها الأستاذة نعيمة محمد جناحي، التي أشادت بعطائها وسعيها لتقديم الأفضل لطالباتها.
وتزامناً مع انطلاقة العام الدراسي الجديد، سألنا الأستاذة عائشة عن خطتها لتطوير دروسها، فقالت: “سأواصل بإذن الله تفعيل استراتيجيات التدريس الشيقة لطالباتي من الصف الخامس، والبالغ عددهن 105 طالبات، وخاصةً بالمزيد من توظيف التكنولوجيا في التعليم، عبر استخدام تطبيقات الأجهزة الذكية”.
وتابعت المعلمة: “سأضاعف تطبيق أنشطة لعب الأدوار والعمل التعاوني والتفكير الناقد، وسأعزز تطوير المهارات الأساسية للرياضيات، عبر تطبيق مشروع “حصادي”، لتنمية حفظ جدول الضرب وقراءة الأعداد والعمليات الحسابية، وتطبيق مشروع “تحدي الوقت” لتنمية المهارات الحسابية، ومشروع “كنوز القيم” لتنمية القيم السلوكية”.
وأضافت: “كما سأعمل على جذب الطالبات وزيادة دافعيتهن للمادة، عبر استخدام تذاكر التميز، التي أوزعها عليهن بحسب مشاركتهن وتميزهن، لاستبدالها بالهدايا التشجيعية، وذلك بهدف حثهن على الانضباط والمشاركة الفاعلة، بالإضافة إلى تعزيز التواصل اليومي مع أولياء الأمور، وإشراكهم في العملية التعليمية بأساليب غير تقليدية”.
ويأتي ذلك ضمن العطاءات البارزة للكوادر الوطنيةفي المدارس الحكومية.
رابط الخبر https://www.instagram.com/p/C_tBkl-MULH/?igsh=ZXNseDd2ZnM4cmMz
الأستاذة منيرة الحلو تبدع في حصص اللغة الإنجليزية
في حصص الأستاذة منيرة خالد الحلو، بمدرسة المستقبل الابتدائية للبنات، ترتبط الاستفادة من دروس اللغة الإنجليزية بأجواء من المتعة والسعادة، في ظل الأنشطة التفاعلية المتنوعة التي تقدمها المعلمة.
وقالت الطالبة حنين عبدالرحمن صقر إنها أصبحت تتطلع إلى هذه الحصة بشغف، فهي تعتبرها ساعة من المغامرات الشيقة، أما زميلتها الطالبة نيلة طلال سالم فأشارت إلى أنها أصبحت، بدعم الأستاذة منيرة، تهوى قراءة الكتب الإنجليزية، وتشاهد الأفلام الأجنبية المناسبة لسنها دون الحاجة إلى ترجمة.
بدورها، أوضحت المعلمة أنها حريصة على خلق بيئة تعليمية محفزة تشعر الطالبات فيها بالثقة للتعبير عن أنفسهن باللغة الإنجليزية دون خوف من الخطأ، وذلك عبر استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والتقنيات الحديثة،كالألعاب التفاعلية، ومنها: “مكعب التحدي”، حيث تحصل الطالبة على مكافأة عند إجابتها على سؤال صعب، مما يشجعها على بذل المزيد من الجهد، إضافةً إلى تكليف الطالبات بأدوار قيادية في الحصة، مما يعزز ثقتهن بأنفسهن ومهاراتهن التواصلية، كما تستخدم مؤشر القراءة وهو أداة تساعد الطالبات على تتبع تقدمهن في القراءة وفهم النصوص، فضلاً عن التكريم الأسبوعيللمتميزات.
ويأتي ذلك ضمن الجهود المثمرة للكوادر الوطنية في المدارس الحكومية، في ظل دعم وزارة التربية والتعليم.